Aktualności

          • DZIEŃ KOBIET

          • Wszystkim Kobietom, młodszym i nieco starszym, życzymy spełnienia marzeń – tych małych i tych całkiem wielkich! Wszystkiego najlepszego!
            Męskiej reprezentacji Samorządu Szkolnego dziękujemy za życzenia a Radzie Rodziców za piękne upominki.

            4

          • Gminny Przegląd Szkół Ponadpodstawowych

          • Wczoraj w Szkole Podstawowej im. 600-lecia UJ w Wysiołku Luborzyckim odbył się Gminny Przegląd Szkół Ponadpodstawowych. Także nasi uczniowie szukali tam odpowiedzi, jaką ścieżkę edukacyjną wybrać dalej.

          • WIOSKI BEZ TROSKI

          • Nasi uczniowie uczestniczyli w spotkaniu edukacyjnym dotyczącym bezpieczeństwa pracy na wsi. Podczas zajęć z przedstawicielami KRUSu dzieci dowiedziały się, jak bezpiecznie pomagać w gospodarstwie rolnym, co mogą robić, a jakich prac nie powinny wykonywać ze względu na swoje bezpieczeństwo. Prelekcja miała również formę zagadek, dzięki czemu uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę. Na zakończenie spotkania każdy otrzymał kalendarz.

          • Uwaga konkurs!

          • REGULAMIN RODZINNEGO KONKURSU GEOGRAFICZNO - PLASTYCZNEGO

            „Palcem po globusie”

             

            I. Postanowienia ogólne

             

            Organizatorem konkursu „Palcem po globusie” jest przez Szkołę Podstawową w Maciejowicach

             

            Konkurs ma charakter rodzinny i skierowany jest do dzieci oraz młodzieży szkolnej wraz z członkami ich rodzin (rodzice, opiekunowie prawni, rodzeństwo, dziadkowie).

             

            Konkurs ma zasięg szkolny.

             

            Udział w konkursie jest dobrowolny i bezpłatny.

             

            Przystąpienie do konkursu oznacza akceptację niniejszego regulaminu.

             

            II. Cele konkursu

             

            Pogłębienie wiedzy geograficznej uczestników, w szczególności w zakresie:

             

            kontynentów i oceanów,

             

            państw i ich charakterystycznych cech,

             

            krajobrazów, stref klimatycznych i przyrody świata,

             

            różnorodności kulturowej.

             

            Rozwijanie wyobraźni przestrzennej i zdolności manualnych.

             

            Kształtowanie umiejętności współpracy w rodzinie.

             

            Rozwijanie kreatywności oraz zainteresowania światem.

             

            III. Uczestnicy konkursu

             

            Konkurs przeznaczony jest dla dwóch grup wiekowych:

             

            Grupa I – przedszkolaki wiek 3 do 6 lat oraz  klasy od I do III szkoły podstawowej.

            Grupa II – uczniowie klas IV–VIII szkoły podstawowej.

             

            Praca powinna być wykonana wspólnie z rodziną.

             

            Każdy uczestnik może zgłosić jedną pracę konkursową.

             

            Do konkursu nie mogą być zgłaszane prace wcześniej nagradzane w innych konkursach.

             

            IV. Zadanie konkursowe

             

            Zadaniem uczestników jest wykonanie pracy trójwymiarowej (3D) przedstawiającej Ziemię w formie globusa.

             

            Praca powinna w twórczy sposób interpretować temat „Palcem po globusie” – może przedstawiać m.in.:

             

            wybrane kontynenty lub państwa,

             

            charakterystyczne budowle świata,

             

            elementy przyrody (góry, oceany, pustynie, zwierzęta),

             

            symbole kulturowe różnych regionów,

             

            trasę podróży po świecie.

             

            Technika wykonania pracy jest dowolna (np. papier, karton, masa solna, plastelina, styropian, materiały naturalne, surowce wtórne).

             

            Praca musi mieć charakter przestrzenny i umożliwiać jej bezpieczną ekspozycję.

             

            Nie dopuszcza się użycia elementów niebezpiecznych (szkło, ostre metalowe części itp.).

             

            V. Warunki zgłoszenia

             

            Każda praca powinna zawierać czytelną metryczkę z informacjami:

             

            imię i nazwisko dziecka,

             

            klasa / grupa,

             

            grupa wiekowa.

             

            Termin składania prac upływa 20 marca 2026 r.

             

            Prace należy dostarczyć do koordynatora konkursu : Agnieszka Buchała

             

            Prace dostarczone po terminie lub niezgodne z regulaminem nie będą podlegały ocenie.

             

            VI. Zasady oceny prac

             

            Ocena prac konkursowych odbędzie się w sposób demokratyczny.

             

            Głosowanie przeprowadzone zostanie wśród:

             

            wszystkich przedszkolaków,

             

            uczniów szkoły,

             

            nauczycieli.

             

            Każdy głosujący będzie mógł oddać głos zgodnie z ustalonym przez organizatora sposobem (np. karta do głosowania, urna).

             

            Zliczenia głosów dokona powołana przez organizatora komisja techniczna.

             

            Prace oceniane będą osobno w dwóch grupach wiekowych.

             

            O przyznaniu miejsc decyduje liczba uzyskanych głosów.

             

            VII. Nagrody

             

            W każdej grupie wiekowej przewiduje się przyznanie I, II i III miejsca oraz wyróżnień.

             

            Laureaci otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe.

             

            Wszyscy uczestnicy mogą otrzymać pamiątkowe dyplomy za udział.

             

            VIII. Ogłoszenie wyników

             

            Ogłoszenie wyników nastąpi po pierwszym dniu wiosny  (23 marca 2026 r.).

             

            Wręczenie nagród odbędzie się sali Kropelek

             

            Wyniki zostaną opublikowane na fb Szkoły

             

            IX. Postanowienia końcowe

             

            Organizator zastrzega sobie prawo do wykonania dokumentacji fotograficznej prac oraz ich publikacji w celach promocyjnych.

             

            Prace mogą zostać zaprezentowane na wystawie pokonkursowej.

             

            Regulamin wchodzi w życie z dniem ogłoszenia konkursu.

          • Dzień LEGO

          •  Historia klocków LEGO zaczyna się od Ole Kirka Christiansena, niezwykłego przedsiębiorcy z Danii, który tworzył meble i drabiny, jednak pierwowzory produktów wykorzystał w miniaturze. Te małe stoliczki i krzesełka tak spodobały się dzieciom, że Ole pomyślał, by stworzyć takie zabawki dla najmłodszych. Gdy zapytał współpracowników o propozycję nazwy dla serii zabawek, zaproponowali "leg godt", co w języku duńskim oznacza "baw się dobrze", a w łacinie "składam". Nasze Kropelki w prawdzie nie układały dziś klocków, ale ćwiczyły inne umiejętności praktyczne: klasyfikowały według koloru, w gąszczu imion szukały wyrazu LEGO oraz usprawniły orientację przestrzenną z zasłoniętymi oczami, doklejając LEGOludzikowi usta. "Zadaniem" klocków LEGO jest rozwijanie kreatywności i wyobraźni, więc... bawcie się dobrze!

            3