Przedszkolaki oraz starsi uczniowie wiele dowiedzieli się o współczesnych środkach płatniczych , choć odbyli również podróż w przeszłość, by dowiedzieć się, że np. w latach 90- tych każdy zarabiał...miliony
(to były czasy ).
Ponieważ dzieci najszybciej uczą się przez działanie, każdy mógł wydobyć ze starej skrzyni pieniądze sprzed denominacji i obejrzeć bezcenne artefakty a także sprawdzić na skanerze czy zawartość portfela nie zawiera falsyfikatów
Muzealna część zajęć poświęcona była numizmatom Mennicy Narodowej, by uczniowie mogli poznać ideę, która jej przyświeca
Uczestnicy zajęć otrzymali grosik na szczęście, a przedszkolaki mogły je schować do świnek skarbonek , które wykonały po zajęciach finansowych.
Na zakończenie - test wiedzy dla ósmoklasistów Pytania były trudne, ale uczniowie
świetnie
sobie z nimi poradzili
A Wy wiecie jak nazywają się strony monety?
Który nominał jest najczęściej "podrabiany"?
Ile kosztuje wyprodukowanie 1 grosza?
My już to wiemy i liczyć umiemy
Niezwykle cenne podziękowania za wszelką pomoc w zorganizowaniu zajęć z edukacji finansowej w naszej szkole ślemy do pań, które są dyrektorami filii Banku Spółdzielczego Rzemiosła - pani Sabiny z oddziału w Kocmyrzowie i pani Lucyny z Trzciany
... bo jednak finansami najlepiej zarządzają kobiety